Continous improvement miękkich kompetencji
Działy HR chcą utrwalać i doskonalić zmiany zachowań pracowników, jakich nauczyli się na szkoleniach. Idea ciągłego doskonalenia nie istnieje jednak bez wsparcia i zaangażowania przełożonych oraz wymagania przez organizację określonych zachowań. Filozofia continuous improvement kojarzy się z doskonaleniem procesów, procedur, systemów. Tymczasem wkracza ona w świat miękkich kompetencji i umiejętności niezbędnych np. do efektywnego [...]
Biedny biznes – bogaty biznes
HR jak chyba każdy dział wsparcia jest wystawiony na ryzyko kompleksów wobec biznesu, który przynosi przychody firmie. Czy musimy ciągle udowadniać, że jesteśmy potrzebni? Czy biznes może rzeczywiście poradzić sobie bez wsparcia HR? Warsztat „HR jako wsparcie biznesu”, przeprowadzony podczas V Forum Kontekst HR, pokazał, że warto nie tylko wyzbyć się pokusy kompleksów, ale [...]
HPT
Od tworzonych w organizacjach zespołów projektowych oczekuje się przede wszystkim wysokiej efektywności w pracy i dostarczania na czas zadowalających wyników. Nierzadko jednak zdarza się, że choć do zespołu trafiają świetni specjaliści i rekrutacja wewnętrzna dała doskonałe rezultaty, to efekty działań są dalekie od oczekiwań. Przyczyn takiej sytuacji może być kilka i zapewne warto się im [...]
Mix motywacyjny®
„Ludzie na ogół dają się łatwiej przekonać przez argumenty, na które sami wpadli, niż przez te, które ktoś im narzucił.” Blaise Pascal Zapewne każdy menedżer choć raz zastanawiał się nad tym, jak dobrze i skutecznie przekonywać oraz motywować swoich pracowników, co robić, by ci, którymi kieruje, chcieli pracować, robili to dobrze i z zaangażowaniem. Podobnie [...]
Refresher umiejętności liderskich
Od czerwca 2006 r. do grudnia 2008 r. Kontekst HR International Group prowadził w jednej z fabryk największego producenta samochodów na świecie cykl szkoleń follow-up do kilkumodułowego szkolenia „Kierowanie ludźmi”, nazwany Refresher umiejętności liderskich. Celami projektu były: 1. Odświeżenie wiedzy i umiejętności liderskich opanowanych podczas cyklu szkoleniowego. 2. Wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności liderów. 3. [...]





